04 Informationsübertragung

Links für den direkten Download der Seminarmaterialien:

Einordnung

Kontext
Einen Überblick über das gesamte Seminarkonzept bietet dieser Advance Organizer.

Ziel der Informatik-Sitzungen 04 bis 07 (vgl. Seminarkonzept) ist es, dass die Studierenden sowohl informatische Grundkenntnisse erwerben, als auch mögliche didaktische Szenarien für den Einsatz in der Schule kennenlernen.

Bezüge zu DigCompEdu

  • 1.3 Die eigene Praxis hinsichtlich des didaktisch sinnvollen Einsatzes digitaler Medien reflektieren, selbstkritisch beurteilen und aktiv weiterentwickeln.
  • 6.2 Digitale Kommunikation und Zusammenarbeit
  • 6.4 Verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien
  • 6.5 Digitales Problemlösen

Bezüge zum Kompetenzrahmen Lehrkräftebildung in der digital vernetzten Welt

  • Kompetenzbereich F (Fundament): informatische Grundbildung

Lernziele
Die Studierenden…

  • verstehen die Grundlagen der digitalen Kommunikation.
  • verstehen die Funktion von Algorithmen, können eigene Protokolle entwerfen und entwickeln.
  • verstehen die Funktionsweise von Binärcodes.
  • lernen verschiedene Übertragungswege von Information kennen.
  • lernen die Grundlagen von Verschlüsselung kennen.

Vorbereitung der 04. Sitzung

Aufgaben

Eine Woche vor Seminarbeginn stellen Sie den Studierenden die folgenden Aufgaben per Link zur Verfügung

Ablaufplanung

Die Präsentation zur folgenden Sitzung ist hier online verfügbar.

Phase Inhalt/Seminargeschehen Sozialform/Methode Material & Anmerkungen
10 min Begrüßung & Techniktest Alle sind bei Rocket.Chat (als Backup) und im BBB online. Stift und Zettel liegen bereit, ebenso die Notizen aus der Sitzungsvorbereitung.
10 min Rückblick: Anhand einer Wordcloud sollen die Studierenden die Übertragungswege von Daten und Informationen kennenlernen. Spezifizierung auf den Morsecode UG, Mentimeter
5 min Impuls I: Morsecode Vortrag
10 min Partnerarbeit: Morsecode codieren und entcodieren. PA, Teamgenerator
5 min Impuls II: synchrone und asynchrone Verschlüsselung Vortrag
5 min Impuls III: Binärcode und Verwendung Vortrag Video als Zusatzmaterial Binärcode lesen so geht es richtig
15 min Gruppenarbeit: 1. Stellen Sie sich gegenseitig Ihre Algorithmen vor. Überprüfen Sie diese gegenseitig auf die Eigenschaften: terminiert, deterministisch, determiniert. 2. Bringen Sie folgende Begriffe in einen Zusammenhang: Digitale Kommunikation, Übertragungswege, Kryptographie, Binärcode, Algorithmus, Informationübertragung GA Hausaufgabe, Breakouträume
25 min Reflexion & Evaluation: 1. Reflexion: Algorithmus Vorstellen und Besprechung eines Algorithmus. 2. Reflexion: Zusammenhänge Sätze in den Chat schreiben lassen und reflektieren lassen. 3. Reflexion der Sitzung Einen Satz über die Sitzung und Zielscheibenevaluation. UG Chat, geteilte Notizen, Evaluation via Mentimeter, Evaluation via Oncoo

Material

Quellenangabe
M1 Creative Commons License IT2School. Modul B1 - Vom Blinzeln zum Verschlüsseln. (Material zum Downloaden)

Lizenz

Autorinnen: Anna Ansari und Juliane Werth für Niedersächsisches Verbundprojekt “Basiskompetenzen Digitalisierung”

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